GLOGSTER

En el siguiente gloster, se encuentran todos los temas desarrollados durante el año en TIC.

webquest

A continuación, se presenta una webquest, la cual fue creada para alumnos de sexto grado, en el que la temática abordada son los incendios forestales en la provincia de Córdoba. Donde los alumnos deberán elaborar un texto informativo y como tarea final un folleto, con toda la información obtenida.
El uso de esta herramienta pretende lograr que los alumnos desarrollen procedimientos que luego incorporen como método propio de aprendizaje.Proponiendo actividades para que los alumnos realicen búsquedas en la web en donde es el docente el que selecciona las diferentes páginas a utilizar.

Portales educativos.

·         FICHA DEL RECURSO

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·         1-Nombre del recurso LOS SENTIDOS

·         2. Breve descripción: Se presentan los órganos de los sentidos, se los describe y explica su función. Para poder continuar con la evaluación.

·         3. Imagen (si esta disponible en la web)

·         4. Nivel educativo: 6° grado

·         5. Área curricular

·         • Ciencias Naturales

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·         6. URL donde se encuentra el recurso, si es que está disponible en la web. http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/lossentidos/organosdelossentidos_p.html

·         FICHA DEL RECURSO

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·         1-Nombre del recurso: Entrevista. Lenguaje y comunicación.

·         2. Breve descripción: se trabaja la entrevista, en donde se dan características y por medio de una actividad interactiva se trabaja lo visto.

·         3. Imagen (si esta disponible en la web)

·         4. Nivel educativo: 5° grado

·         5. Área curricular

·         • Lengua

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·         6. URL donde se encuentra el recurso, si es que está disponible en la web. http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/7mo_entrevista/index.html

·         FICHA DEL RECURSO

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·         1-Nombre del recurso La  casa del mago

·         2. Breve descripción se trabaja con la música y la plástica. Los niños ingresan a un pueblo mágico donde aprenden melodías y arte desde el juego.

·         3. Imagen (si esta disponible en la web)

·         4. Nivel educativo 6° grado

·         5. Área curricular

·         • Artes

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·         6. URL donde se encuentra el recurso, si es que está disponible en la web. http://ares.cnice.mec.es/artistica/b00_01vf.html

Introducción de las TIC, a las aulas argentinas.

A lo largo de la historia se han producido importantes cambios tecnológicos, los cuales se vieron reflejados en todos los aspectos de la sociedad, en este trabajo se ve como se introducen las tic a lo largo del tiempo en la educación.

La Iglesia: Agencia Educativa No Formal.

A través de este último trabajo, a modo de cierre de los talleres integradores que tuvimos a lo largo de todo el año, pudimos tener un acercamiento y observar las características educativas en agencias esducativas no formales, pudiendo hacer una comparación con autores abordados en diferentes cátedras.

CIERRE DE TALLER INTEGRADOR

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¿ES POSIBLE ENSEÑAR Y APRENDER A MIRAR?

Por medio de este trabajo pudimos comprender la importancia, que tienen las imágenes, en el proceso educativo. Se debe afirmar que es posible enseñar y aprender a mirar.

Power 2

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CUMBRE MUNDIAL SOBRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.

 En esta publicación se analiza un artículo de Diego Levis, de los temas abordados en la Cumbre Mundial Sobre La Sociedad De La Información.

  Lenguaje digital y audiovisual mica

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